Θέλησε να μοιραστεί με τους συμπολίτες μας την απογοήτευση που αισθάνθηκε όταν επισκέφθηκε το Ειδικό Σχολείο Γενισέας για να εγγράψει το παιδί της στο Γυμνάσιο πια , μετά την επιτυχή αποφοίτηση του από το ειδικό δημοτικό σχολείο της Ξάνθης. Ο λόγος της ευγενικός και η παρέμβαση της καλοπροαίρετη. Μοναδική της επιθυμία ως το Δεκέμβριο ή έστω πριν τη λήξη της νέας σχολικής χρονιάς που ξεκίνησε, να καλυφθούν όλες οι κενές θέσεις εκπαιδευτικών του σχολείου – 23 συνολικά εκ των οποίων φέτος η χρονιά ξεκινά μόλις με …3 και με έναν ακόμη τον οποίο αναμένει το σχολείο- ώστε τα παιδιά να μην χάνουν διδακτικές ώρες.

Η κ. Δήμητρα Βερβελίδου ενημερώνει ότι παιδιά με ειδικές ανάγκες, γονείς των παιδιών και εκπαιδευτικοί των ειδικών σχολείων είναι ‘προπονημένοι’ στα δύσκολα αφού πριν 2-3 χρόνια, στο δημοτικό ειδικό σχολείο της πόλης, γίνονταν ακόμη και …εκ περιτροπής μαθήματα, δηλαδή ανά δύο- τρεις ημέρες πήγαιναν τα παιδιά σχολείο και όχι καθημερινά εξαιτίας έλλειψης εκπαιδευτικών!

Τώρα ενημερώθηκαν από το σχολείο της Γενισέας οι γονείς ότι λόγω της έλλειψης εκπαιδευτικών, τα παιδιά θα σχολούν στις …11:30 το πρωί αντί στο εξάωρο! Το θερμοκήπιο δε στο οποίο απασχολούνται εκπαιδευτικά τα παιδιά καταστράφηκε από τον ανεμοστρόβιλο της καλοκαιρινής καταιγίδας και ακόμη δεν έχει αποκατασταθεί.

Η κ. Βερβελίδου γνωστοποίησε άγνωστες -στους πολλούς από εμάς- μάχες τις οποίες κλήθηκαν να δώσουν οι γονείς χρόνια τώρα για να πετύχουν – και στην Ξάνθη το πέτυχαν- να λειτουργεί έως τις 14:00 το ειδικό δημοτικό σχολείο Ξάνθης, περίπου ως ολοήμερο δηλαδή, ώστε να δύνανται οι εργαζόμενες μητέρες να ενισχύουν οικονομικά την οικογένεια.

Διαβεβαίωσε ότι οι εκπαιδευτικοί της ειδικής αγωγής είναι άριστα καταρτισμένοι και αυτό είναι κατάκτηση της κοινωνίας όμως δεν έκρυψε τον προβληματισμό των γονέων για το γεγονός ότι εδώ και χρόνια τα σχολεία ειδικής αγωγής – το δημοτικό τουλάχιστον της πόλης που γνωρίζει η ίδια πολύ καλά- δεν είναι στελεχωμένα με μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό, στοιχείο απαραίτητο για την προσαρμογή των παιδιών σε ένα σταθερό περιβάλλον και των εκπαιδευτικών για την παρακολούθηση της μαθησιακής προόδου των μαθητών.

Αναφέρθηκε και στο αίτημα της ανέγερσης ιδιόκτητου σχολείου ειδικής αγωγής – σήμερα φιλοξενούνται σε άλλα σχολικά συγκροτήματα- που θα επιτρέψει σε μαθητές και εκπαιδευτικούς να κάνουν ακόμη πιο λειτουργικό και ουσιαστικό παιδαγωγικό έργο. Η ίδια γνωρίζει ότι εδώ και χρόνια είχε υπάρξει δέσμευση για χώρο πλησίον του Γυμνασίου Γενισέας δεν ξέρει όμως αν και πόσο προχώρησαν οι διαδικασίες. Προσωπική της άποψη πάντως, την οποία αιτιολόγησε, είναι ότι ένα ειδικό σχολείο θα εξυπηρετούσε καλύτερα τις ιδιαίτερες ανάγκες των παιδιών καθώς  κάποια χρειάζεται να λαμβάνουν φαρμακευτική αγωγή εάν βρισκόταν κοντά στο Νοσοκομείο π.χ. ή σε κεντρικό σημείο πόλης.

Ακούστε την κ. Δ.Βερβελίδου.